jueves, 23 de octubre de 2008

Nuevas tecnologias



El SENA y las nuevas tecnologias







en el año 2006 asignó 188.288 millones para Innovación, Desarrollo Tecnológico y Emprendimiento. Con estos recursos se financiaron cerca de 1.183 proyectos de empresas de diversos sectores. Entre 2007 y 2010 invertirá $845.320 millones.




Para incrementar la productividad y la competitividad de los trabajadores y de las empresas del país, durante el año 2006, el SENA impartió programas especializados de formación profesional, estableció convenios nacionales e internacionales para transferencias de tecnologías y desarrolló proyectos de innovación y desarrollo tecnológico para mejorar sus procesos y productos.





Empresas, asociaciones y agremiaciones de sectores como el agroindustrial, fueron favorecidas a través de convocatorias públicas con 21 proyectos, en los cuales el SENA invirtió 3.478 millones de pesos, en proyectos de implementación de Buenas Prácticas Agrícolas o Buenas Prácticas Pecuarias con proyección a mercados locales y mundiales, en fresco o procesado








Emprendimiento










emprendimiento





Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes de Aprendices, Practicantes Universitarios (que se encuentren en el último año de la carrera profesional) o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su PRIMER titulo profesional




FONDO EMPRENDER





El objetivo del fondo es apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con el desarrollo de nuevas empresas. El Fondo facilita el acceso a capital al poner a disposición de los beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.

miércoles, 22 de octubre de 2008

Formacion por proyectos



el modo de formacion de proyectos permite aprendiz ser innovador lo cual hace que sea tambien creador de empresa, por consiguiente el aprendiz se forma no como empleado sino como generador de empleo acortando asi el desarrollo individual de la persona y en general al medio que se encuentra.

la educacion por proyectos es util por que el aprendiz en las claces ban gestando su proyecto futuro, de esta manera con el apoyo y acompañamiento del tutor en formacion se pueden generar gias de aprendizaje por proyectos en cada modulo de formacion o por unidad de aprendizaje abordada.

bienestar y administracion educativa





BIENESTAR EDUCATIVO

Los centros de formacion y areas de desarrollo empresarial lideran y respondenpor la administracion de los procesos academicos y de los sevicios de vienestar al alumnado de tal maneraqie estos contribuyan a las creacion de ambientes educativiospropicios al desarrollo intelectual, efectivo, ficico, social y cultural de los alumnos.


ADMINISTRACION EDUCATIVA






El SENA se creó en 1957, como un establecimiento público del orden nacional, adscrito al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Por lo tanto, sus funcionarios son empleados públicos, el régimen laboral se asimila al de una entidad estatal, su sistema de contratación debe regirse por la legislación vigente para las entidades del Estado y sus recursos son considerados recursos públicos. Sin embargo, su financiación no proviene de los recursos fiscales de la Nación sino de una contribución parafiscal que deben hacer mensualmente todas las empresas y que equivale al 2% del valor de la nómina. Este año el presupuesto del SENA es de aproximadamente US$245 millones.
El SENA cuenta con una Dirección General y un Director nombrado por el Presidente de la República, con 25 Direcciones Regionales y Seccionales y con 114 centros de formación. Tiene cerca de 7.500 empleados en su nómina y 3.000 contratistas.
Como pueden observar, el SENA tiene cubrimiento nacional y una infraestructura muy importante, que consideramos un verdadero patrimonio de todos los colombianos.
En la legislación se estipula que la dirección y la administración del SENA están a cargo del Director General y del Consejo Directivo Nacional, conformado por 12 miembros y estructurado de manera tripartita. En este Consejo tienen representación por el Gobierno, los Ministros de Trabajo, Desarrollo Económico y Educación y, mas recientemente, el Director de Colciencias, entidad estatal encargada de promover el desarrollo científico y tecnológico. Los empresarios están representados por la ANDI, FENALCO, gremio de los comerciantes, SAC, gremio del sector agropecuario y ACOPI, asociación de los pequeños industriales. Así mismo, tienen asiento en el Consejo dos representantes de las Confederaciones de Trabajadores, uno de las Confederaciones Campesinas y uno de la Conferencia Episcopal.
El Consejo Directivo Nacional debe, entre otras funciones, definir la política general y los planes y programas de la entidad; orientar su funcionamiento; determinar su organización interna; y, autorizar las propuestas del Director General sobre el presupuesto anual, los oficios que requieren formación profesional y los convenios de cooperación técnica, entre otros. No sobra aclarar que algunos de estos asuntos requieren aprobación posterior de otras entidades estatales o de la instancia legislativa.
Las Regionales del SENA tienen igualmente un Director, nombrado por el Gobernador del respectivo Departamento de una terna enviada por el Director General del SENA, y un Consejo Regional, integrado por representantes de las mismas entidades que conforman el Consejo Directivo Nacional, quienes deben estar establecidos en la respectiva región. Las funciones son, por ejemplo, asesorar en los estudios sobre necesidades de formación de la Regional, promover los servicios del SENA en su zona de influencia, revisar los proyectos de presupuesto y estudiar los informes del Director Regional. Quizás el único verbo contundente que define una función de los Consejos Regionales es el aprobar los planes y programas de la regional, acordes con los planes y programas nacionales.
A su vez cada uno de los 110 centros del SENA cuenta con un Comité Técnico de Centro, conformado por representantes del sector empresarial, del gobierno departamental, de los trabajadores y de la comunidad científica. En este caso, lo interesante es que las personas designadas deben estar vinculadas a la actividad o al sector económico que atienda el centro. Curiosamente, si bien los Comités autorizan los planes del Centro de Formación, solo tienen la capacidad de recomendar a la Dirección General los programas de formación que deben ser incluidos en los planes anuales.